DES ÉTUDIANTS DU CÉGEP DE THETFORD PARTICIPENT À LA 21E LÉGISLATURE DU FORUM ÉTUDIANT À L’ASSEMBLÉE NATIONALE

Le Département de sciences humaines du Cégep de Thetford a encadré la participation de 6 étudiants à la 21e législature du Forum étudiant qui se tenait du 6 au 10 janvier à l’Assemblée nationale du Québec.

Le Forum étudiant permet, depuis plus de 20 ans, aux étudiants de niveau collégial de s’initier au fonctionnement des institutions parlementaires. Cette expérience leur permet de vivre le rôle de député, de journaliste ou d’attaché de presse de façon très réaliste. La simulation reproduit fidèlement le processus législatif, le rôle des commissions parlementaires, les débats en chambre, les déclarations ministérielles et les discours sur l’énoncé budgétaire et celui d’ouverture du Premier ministre. Par ailleurs, une douzaine d’étudiants se sont également vu attribuer les rôles de journalistes et d’attachés de presse. Ces derniers ont donc pu s’initier à la rédaction quotidienne d’un journal, à l’organisation des conférences de presse et à la rédaction de communiqués. Une participante du Cégep de Thetford, Stéphanie Napky-Couture, affirme que «C’est une expérience mémorable et unique que nous avons eu la chance de vivre cette semaine. Nous avons pu constater pas nous-mêmes l’ampleur et tout ce qu’implique le travail d’un député. De plus, ça été une expérience très enrichissante au plan des connaissances, mais surtout de l’expérience. » Tout au long du Forum étudiant, les élèves étaient encadrés par les enseignants de chacun des collèges participants, mais également par les spécialistes de l’Assemblée nationale.

Cette année, les étudiants du Cégep de Thetford faisaient partie du gouvernement. Ils ont eu l’occasion, avec plus de 140 autres participants, se prononcer et étudier en détails trois projets de loi écrits par les étudiants eux-mêmes qui portaient sur l’autosuffisance alimentaire, la gratuité scolaire et la réforme du monde du scrutin. Ils ont également eu à traiter une multitude d’autres enjeux. Selon, Jonathan Grondin, enseignant au Département des sciences humaines du Cégep de Thetford et accompagnateur, cet événement est « une expérience hautement enrichissante qui permet aux étudiants de mettre en pratique, et de façon très réaliste, la théorie acquise lors des cours de science politique au Cégep. Au-delà des visées pédagogiques, cela constitue également un exercice démocratique des plus formateurs. »
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Pour information :
Josianne Houde
Conseillère en communication
Cégep de Thetford
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